Fonctions exécutives
Les fonctions exécutives permettent de pratiquer des activités comme la planification, l’organisation, l’établissement de stratégies ainsi que l’attention aux détails et leur mémorisation. Elles permettent aussi de mieux gérer leurs émotions et de surveiller leurs pensées afin de travailler de façon plus adéquate et efficace.
Aide aux devoirs et préparation aux examens
La préparation à court terme consiste en un approfondissement et une révision de la matière servant à consolider l’apprentissage, et ce, à travers la préparation aux évaluations ou bien avec l'aide aux devoirs.
Les Rencontres
Déroulement des rencontres
01
Cibler les attentes et les besoins
02
Évaluer le niveau (français, mathématiques, autres)
03
Intervenir en rendant les apprentissages ludiques.
Écouter les besoins de l'élève et des parents. Je pose souvent de nombreuses questions qui me permettent de mieux cerner les interventions possibles selon chacune des situations.
Un Peu Sur Moi
Je suis une femme passionnée, dynamique et engagée. J'ai à coeur la réussite des enfants, mais également le développement personnel et professionnel des gens qui m'entourent.
Je suis diplômée au baccalauréat en enseignement préscolaire et primaire ainsi que détentrice d'une qualification du deuxième cycle en adaptation scolaire et sociale. J'oeuvre dans le domaine de l'éducation depuis 2009.
J'ai la chance de travailler avec une clientèle diversifiée dont les difficultés ont un impact sur les apprentissages scolaires ou bien sur leur quotidien et leurs fonctions exécutives.
Accréditations
B.Ed. baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire
Université du Québec en Outaouais
Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle en adaptation scolaire et sociale
Université de Sherbrooke
Membre de L'Association des Orthopédagogues du Québec
Numéro de membre : MP-11425
Brevet d’Enseignement
Numéro de Brevet : BR324012
Établir un partenariat avec les différents intervenants de manière à former une équipe et ainsi travailler dans une direction commune pour lui venir en aide le plus efficacement possible. Proposer des outils ou des pistes d'intervention gagnantes afin de soutenir les intervenants scolaires et les parents.
Collaboration
Évaluer les obstacles potentiels ainsi que les défis en lecture, en écriture, en mathématiques ou dans les autres matières. Établir un portrait complet en lien avec ses connaissances, ses stratégies et ses processus cognitifs. Aucun diagnostic ne peut être émis par un orthopédagogue, toutefois l'évaluation permet d'identifier la présence de troubles d'apprentissage.
Évaluation
Intervenir de manière personnalisée selon les besoins. Les interventions peuvent être préventives ou bien rééducatives. Planifier et mettre en place des activités d'apprentissage qui auront pour but de pallier ou de corriger les difficultés rencontrées.
Interventions
C'est quoi ?
L'orthopédagogie
Dépistage, identification, évaluation des difficultés et des troubles d’apprentissage scolaire dans le domaine du langage parlé et écrit, du raisonnement logicomathématique, du développement psychomoteur et des fonctions exécutives.
